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Columnas
En todas las charlas de café (y los despachos de gobierno) surge la misma discusión: ¿la educación pública debe ser meritocrática o igualitaria? Los meritócratas sostienen que igualar nivela para abajo y destruye la calidad de la educación. Los igualitaristas creen que la meritocracia es una aberración porque juzga el mérito de alumnos que parten de realidades distintas y castiga...
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En 1961 Kennedy decidió que la misión Apolo tenía tanta trascendencia para el pueblo norteamericano que ameritaba la inversión de alrededor de us$150 mil millones. La eficaz administración estatal del temor fue trascendental para poner a los astronautas en la luna. ¿En qué se parecen el “Proyecto Apolo” – que puso al ser humano en...
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Qué es preferible en un conflicto: llegar a descubrir quién tiene razón o si, por el contrario, lo mejor es llegar a un acuerdo a través del cual las partes pongan fin al conflicto. Alumnos de una escuela pública la toman en señal de protesta. Trabajadores de una fábrica de neumáticos la bloquean por huelga....
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Cada vez que comparto la idea de capacitar en programación a los niños de la escuela pública de todo el país recibo la misma objeción: ¿pero los chicos tienen la formación de base necesaria para aprender el lenguaje de programación? Todos estamos convencidos de que el nivel del contenido curricular de la escuela pública (y...
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Existen capacidades clave que el Pensamiento Computacional construye en los niños y que pueden utilizarse para absolutamente todas las disciplinas que ellos desarrollen, aún por fuera del mundo de la informática. Aquí deseo compartir algunas ideas no muy difundidas sobre el impacto que tiene en los niños estudiar “Pensamiento Computacional”, que es la habilidad y forma...
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El gran legado del ex primer ministro de Israel Shimon Peres: nunca fue “anti-nadie”. Desde hace semanas la agenda pública está tomada por el concepto “discurso de odio”. Aquí propongo pensarlo como la herramienta para atacar al rival político de turno, con absoluta independencia de la calidad de sus ideas o proyectos. O sea, el odio...
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El Talmud, una fuente de conocimiento milenaria que ha puesto en práctica una serie de procedimientos aplicados a la educación. Esta es la definición de “tecnología”: conjunto de procedimientos empleados en un determinado campo. A continuación, compartiremos ideas del Talmud: una fuente de conocimiento milenaria que ha puesto en práctica una serie de procedimientos aplicados...
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El nuevo Ministro de Economía Sergio Massa anunció el objetivo de formar 70.000 jóvenes programadores durante los próximos 12 meses. ¿Es posible? Es posible, si durante el próximo mes se toman las medidas operativas que anteceden a cualquier proyecto de este calibre: se selecciona la población joven a la que apuntará el proyecto; se lanza...
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​Es importantísimo decodificar para el público general los debates legales que surgen en nuestra sociedad, porque justamente la Ley afecta toda nuestra vida cotidiana; desde que nacemos, hasta que morimos. ¿Cuál es el problema legal involucrado en la denuncia que Javier Milei realizó a la periodista Débora Plager? Lo que está en juego en este...
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Cada vez que comparto la idea de capacitar en programación a los niños de la escuela pública de todo el país recibo la misma objeción: ¿pero los chicos tienen la formación de base necesaria para aprender el lenguaje de programación? Todos estamos convencidos de que el nivel del contenido curricular de la escuela pública (y...
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Ignacio Mazzocco

IGNACIO MAZZOCCO

Se graduó de abogado en la Universidad Torcuato Di Tella y obtuvo su Maestría en Leyes en Louisiana State University, donde fue distinguido con el Premio Paul M. Hebert. Es profesor en la Escuela de Derecho y en la Maestría en Periodismo de la Universidad de San Andrés.
Ignacio es emprendedor social.

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