La iniciativa fue impulsada y financiada por Complex Social Innovation Lab y consisti\u00f3 en la ense\u00f1anza del primer nivel de educaci\u00f3n digital de Digital House, denominado \u201cKick-Off 1\u201d.<\/p>\n
El proyecto consisti\u00f3 en\u00a0capacitar en primera instancia a\u00a0docentes\u00a0de la\u00a0propia escuela p\u00fablica\u00a0para que sean ellos mismos quienes dicten clases de programaci\u00f3n a ni\u00f1os de primaria<\/strong>, algo nunca antes realizado.<\/p>\n Durante la cursada, los chicos aprendieron a diferenciar el hardware del software, pudieron conocer qu\u00e9 es un algoritmo y escribir un primer algoritmo con instrucciones de alguna secuencia de la vida cotidiana, todo ello en el marco de comprender el lenguaje de programaci\u00f3n. Adem\u00e1s, conversaron sobre la propia identidad digital y los riesgos de compartir informaci\u00f3n personal y privada en las redes sociales, y se acercaron al concepto de\u00a0fake news<\/em>, entre otras tem\u00e1ticas abordadas.<\/p>\n Esta articulaci\u00f3n p\u00fablico-privada logr\u00f3 llevar la programaci\u00f3n a la escuela p\u00fablica como parte de la cursada.\u00a0Los alumnos desarrollaron un videojuego como trabajo final<\/strong>\u00a0integrador donde el personaje principal para alcanzar su objetivo, deb\u00eda responder correctamente distintas preguntas que ten\u00edan como eje la informaci\u00f3n y la desinformaci\u00f3n intencional.<\/p>\n \u201cHoy es un d\u00eda muy especial porque conseguimos tender puentes eficaces entre distintos actores del \u00e1mbito p\u00fablico y privado que tienen la capacidad real de determinar la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica. La tecnolog\u00eda es la \u00fanica herramienta disruptiva que puede potenciar a las futuras generaciones de ni\u00f1os y j\u00f3venes\u201d,\u00a0<\/em>afirm\u00f3\u00a0Ignacio Mazzocco, fundador de Complex\u200a\u200a Social Innovation Lab.\u00a0<\/strong>Mazzocco tiene previsto escalar el proyecto y promover las habilidades digitales y la tecnolog\u00eda en escuelas p\u00fablicas, alcanzando a m\u00e1s de 10.000 estudiantes durante el 2022 y de forma absolutamente transversal: trabajando con municipios y provincias de todo el pa\u00eds.<\/p>\n En\u00a0tanto,\u00a0Renzo Heredia, Secretario de Educaci\u00f3n de Tigre<\/strong>, coment\u00f3:\u00a0\u201cEstamos muy felices de haber sido el primer municipio del pa\u00eds en introducir la Programaci\u00f3n tanto en la formaci\u00f3n docente como en las actividades regulares de los alumnos. Creemos que este hito es un antes y un despu\u00e9s en la relaci\u00f3n que la Escuela P\u00fablica tiene con la tecnolog\u00eda y con las oportunidades del mercado laboral del futuro.\u201d<\/em><\/p>\n Por su parte,\u00a0Jorge Gim\u00e9nez, docente de escuela p\u00fablica primaria, Escuela N\u00ba21, Tigre,\u00a0<\/strong>agreg\u00f3:\u00a0\u201cJam\u00e1s pens\u00e9 que se me iba a abrir esta oportunidad. Sin embargo, gracias a los profesores y mentores de Digital House (y su profesionalismo y paciencia pedag\u00f3gica) logr\u00e9 capacitarme y graduarme como docente del primer nivel para primaria\u2026 \u00a1aun sin tener conocimientos fuertes de matem\u00e1ticas, tecnolog\u00eda ni computaci\u00f3n! Y ahora me entusiasm\u00e9: ya estoy por terminar el programa para ense\u00f1ar programaci\u00f3n en la escuela p\u00fablica secundaria\u201d.<\/em><\/p>\n Tambi\u00e9n se\u00f1al\u00f3:\u00a0\u201cSiento realmente que he cambiado la vida de mis alumnos para siempre, porque ahora ellos ya se han dado cuenta de que es posible pasar de ser \u201cconsumidores\u201d de contenidos\u2026 a \u201ccreadores\u201d de contenido. Ellos, a sus escasos 10 a\u00f1os, ya lo han vivido y saben que es posible, al lograr programar el videojuego que tuvieron que hacer como trabajo final. El hecho de saber que esos mismos alumnos continuar\u00e1n su formaci\u00f3n en programaci\u00f3n de manera ininterrumpida hasta que egresen de la escuela secundaria me llena de emoci\u00f3n. Cuando salgan de la escuela ser\u00e1n profesionales altamente calificados en programaci\u00f3n\u2026 y hasta podr\u00e1n elegir en qu\u00e9 empresa trabajar\u2026 si es que no deciden desarrollar su propio proyecto.\u201d<\/em><\/p>\n