Primero se capacitar\u00e1 a los docentes para que sean ellos mismos quienes dicten clases de programaci\u00f3n a los ni\u00f1os, apoy\u00e1ndose en la plataforma\u00a0Playground<\/em>. Durante\u00a0la\u00a0cursada,\u00a0los\u00a0chicos aprender\u00e1n a comprender c\u00f3mo funciona un algoritmo y escribirlo con instrucciones de alguna secuencia de\u00a0la\u00a0vida cotidiana; tambi\u00e9n aprender\u00e1n sobre\u00a0fake news<\/em>, identidad digital propia y\u00a0los\u00a0riesgos de compartir informaci\u00f3n personal en las redes sociales.<\/p>\n El antecedente de este proyecto es la prueba piloto realizada durante el 2021, en la que estudiantes de 5to grado pertenecientes a las Escuelas N\u00ba14 y N\u00ba21 de Tigre se convirtieron en la primera camada del pa\u00eds en recibir las certificaciones en Programaci\u00f3n, bajo esta modalidad. La prueba piloto fue un hito ya que por primera vez se logr\u00f3 llevar\u00a0la\u00a0programaci\u00f3n\u00a0como parte de\u00a0la\u00a0cursada de\u00a0la\u00a0escuela p\u00fablica gracias a una exitosa articulaci\u00f3n entre actores del \u00e1mbito p\u00fablico y privado.<\/p>\n El papel de Complex\u200a: Social Innovation Lab fue dise\u00f1ar y ejecutar el proyecto, alineando los intereses de todos los jugadores involucrados para lograr el ambicioso objetivo educativo. Los chicos de la prueba piloto lograron graduarse en un contexto adverso: en pandemia, estudiando remotamente y, en algunos casos, programando desde el celular.<\/p>\n \u201cEstamos muy felices por ver esta evoluci\u00f3n: de arrancar con un proyecto \u00b4imposible\u00b4, a realizar un piloto exitoso y, ahora, escalarlo a 1.300 ni\u00f1os. El plan para el 2023 es llevar la Programaci\u00f3n al 100% de las escuelas del distrito; y a otros 10 municipios, y m\u00e1s provincias. Aquello que comenz\u00f3 como un sue\u00f1o de desarrollo, ahora es una oportunidad de desarrollo concreta. Lo que nos interpela a todos, pol\u00edticos y ciudadanos, es esta pregunta: \u00bfTomaremos esta oportunidad? \u00bfO la dejaremos pasar? La\u00a0tecnolog\u00eda es\u00a0la\u00a0\u00fanica\u00a0herramienta disruptiva\u00a0que puede\u00a0potenciar a las futuras generaciones de ni\u00f1os y j\u00f3venes\u201d,\u00a0<\/em>afirm\u00f3\u00a0Ignacio Mazzocco, fundador de \u201cComplex\u200a: Social Innovation Lab\u201d.<\/strong><\/p>\n Ignacio es\u00a0emprendedor social. Fund\u00f3 distintos proyectos de innovaci\u00f3n social, que desarrollan herramientas tecnol\u00f3gicas con un fin espec\u00edfico: alfabetizar ni\u00f1os de\u00a0la\u00a0escuela p\u00fablica primaria, por un lado; y, por otro, capacitarlos en habilidades digitales para que desarrollen su propia carrera profesional luego de graduarse del secundario.<\/p>\n <\/p>\n